Weiterbildungsangebot

Unser Weiterbildungsangebot ist in vier Themenbereiche strukturiert, die verschiedene Facetten des Lehren und Lernens an Universitäten beleuchten. Die einzelnen Veranstaltungen finden in praxisorientierten Workshops statt, bei denen Sie viel selbst ausprobieren können und auch gerne eigene Fragen und Herausforderungen mitbringen dürfen. Unsere Kurse stehen allen Personen offen, die Interesse am Lehr- und Lernprozess in der Hochschule haben. Das können neben Dozierenden, z.B. auch Mitarbeiter der Studienprogramme oder der Verwaltung sein. Die Kurssprache ist entweder Englisch oder Deutsch und entspricht der Sprache der Kursbeschreibung.

Kursgebühr und Anmeldung

Für Angehörige der Universität St.Gallen wird die Kursgebühr durch die Universität übernommen. Externen Interessenten berechnen wir für einen halbtägigen Kurs CHF 180.- und für einen ganztägigen Kurs CHF 300.-. Für eine An-/ und Abmeldung senden Sie uns eine E-Mail an hdzhsg@unisg.ch. Abmeldungen sind bis zwei Wochen vor Kursbeginn kostenfrei. Danach berechnen wir eine Bearbeitungsgebühr in Höhe von CHF 300.-.

Die vier Themenbereiche unseres Weiterbildungsangebotes

Präsentieren und Auftreten

Der Schwerpunkt dieses Bereiches ist sicheres verbales und nonverbales Auftreten. Sie beschäftigen sich hier beispielsweise mit Ihrer Stimme, Erfolgsfaktoren für eine wirkungsvolle Präsentation oder mit Aspekten der analogen und digitalen Gestaltung.
Folgen Sie den einzelnen Links, um nähere Informationen zu den einzelnen Kursen zu erhalten.

• Rhetorik in der Hochschullehre
• Körpersprache und sicheres Auftreten
• Crashkurs Storytelling
• Flipchartgestaltung für Neulinge
• Stimme bewegt

Beraten, Begleiten und Prüfen

Hier finden Sie Kurse, die sich mit der Begleitung von Studierenden und der Evaluation von Leistungen beschäftigen. Hier bieten wir Workshops an, in denen Sie eine Feedbackstrategie für ihren Kurs erarbeiten oder diskutieren welche Aspekte bei der Begleitung von Abschlussarbeiten zu beachten sind.

• Abschlussarbeiten und schriftliche Arbeiten betreuen und bewerten


Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

Bei diesem Schwerpunkt dreht sich alles um die Frage der Initiierung und Aufrechterhaltung von Lehr- und Lernprozessen. Im Angebot sind Workshops, die aktivierende Methoden in Lehrveranstaltungen zum Thema haben, die Besonderheiten von grossen Studierendengruppen in der Lehre in den Blick nehmen oder sich mit der Initiierung von kognitiv anspruchsvollen Denkprozessen beschäftigen.

• Lernen und Lehren digital unterstützen
• Reflexions- und Denkprozesse auslösen und anleiten
• In (grossen) Vorlesungen interagieren
• Vom trägen Wissen zum Anwenden
• Alles nur Spielerei? Playful Learning in der Universitätslehre / Just play? Playful learning in the university teaching

Trends und besondere Situationen in der Lehre

Lehren und Lernen entwickelt sich ständig weiter und ist selten vollständig plan- und vorhersagbar. Die Einordnung dieser Trends und der Umgang mit unvorhergesehenen Situationen bilden deshalb den Kern dieses Schwerpunktes. Digitalisierung in der Lehre und der professionelle Umgang mit Konflikten sind hier beispielhafte Themen.

• Umgang mit schwierigen Seminarsituationen
• Konfliktbeladene Gespräche konstruktiv führen