ChatGPT & Co.: Lehren und Lernen digital unterstützt

Im Zuge der Digitalisierung eröffnen sich zunehmend Möglichkeiten zur lernförderlichen Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen. Ausgehend von typischen Versprechen einer digitalisierten Bildung widmet sich die Weiterbildungsveranstaltung den Potenzialen digitaler Technologien und Möglichkeiten einer digitalen Unterstützung von Lehrveranstaltungen. Der Fokus liegt dabei sowohl auf Unterrichtskonzepten wie auch auf dem Einsatz konkreter digitaler Werkzeuge in spezifischen Unterrichtseinheiten. Rahmenbedingungen und Auswirkungen digitaler Unterstützungsmöglichkeiten sollen kritisch diskutiert werden, insbesondere bezogen auf den Einsatz von KI-Tools. Schlussendlich besteht die Möglichkeit, ausgewählte Konzepte und Werkzeuge auszuprobieren bzw. deren Einsatz auf die eigene Lehre zu transferieren und Erfahrungen auszutauschen.

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• Identifikation geeigneter Stellen im Lehr- oder Lernprozess für den Einsatz digitaler Unterstützungsmöglichkeiten
• Diskussion von Zielen und Rahmenbedingungen ausgewählter Konzepte und Werkzeuge
• Erprobung ausgewählter Konzepte und Werkzeuge bzw. Transfer auf die eigene Lehre mit Erfahrungsaustausch über bisherige Erlebnisse
• Reflexion über Auswirkungen des Einsatzes digitaler Konzepte und Werkzeuge in Lehr- und Lernprozessen

Input, Erarbeitung neuer Ideen und Reflexion wechseln sich ab. Das primäre Ziel besteht darin, Ideen für die Bereicherung der eigenen Lehrveranstaltung zu kreieren. Dafür sind begleitete Einzel- und Gruppenarbeiten vorgesehen.

Dozierende an Hochschulen, die ihre bestehende Lehrveranstaltung mit digitalen Elementen bereichern wollen oder gerne einen ersten Überblick dazu hätten.

• "toll, dass individuelle LV berücksichtigt werden und dass Zeit für Reflektion vorhanden ist, wo man digitale Tools verwenden könnte"
• "Danke für das Engagement"
• "Interaktives Format, Möglichkeit der Anwendung auf eigene Veranstaltung"